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Barbe à Khan
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Réponse au Sujet 'Système scolaire' a été posté le : 04/09/07 15:09
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Citation :CONANOUNET dans une contemplation à Dlul a dit:
Pour ma part, je suis adepte de la maïeutique, ce bon vieux Socrate est toujours d'actualité. Dans ma (mes ?) matière(s), histoire-géo-éducation civique, on part le plus souvent d'un ou plusieurs document(s), textes, cartes, images, objets d'art, pour com-prendre le phénomène étudié, tout en développant l'esprit libre et critique. Les seuls éléments que les élèves ne peuvent pas chercher tout seuls sont donnés comme des faits logiques dont ils peuvent comprendre les causes et les conséquences possibles, ou racontés comme des coups de théâtre (raconter, c'est super important aussi).
Le truc, c'est de donner la confiance en lui à l'élève en ne le ridiculisant pas. Il intervient, tombe plus ou moins juste, il est félicité et fait avancer tout le monde. Il comprend aussi qu'on est plus efficaces à plusieurs pour comprendre les choses.
Bref, l'éducation consiste à apprendre à apprendre, plutôt que d'asséner une grille de choses à savoir pour avoir une bonne note. C'est épuisant, on n'y arrive pas toujours, mais les élèves sont beaucoup plus attentifs quand ils sont reponsables des résultats de leur propre curiosité ludique. D'ailleurs, on ne retient jamais en mémoire que ce qui nous intéresse !
Exemple concret : mon premier cours de seconde doit traiter de la citoyenneté athénienne au Vème siècle av. J-C. On commence, pour problématiser le cours, par une céramique représentant des citoyens, tous barbus et ressemblants, tenant chacun une lance, participant au tirage au sort des magistrats, sous la houlette d'une belle déesse casquée, vêtue d'une peau de chèvre et portant un beau pendentif en forme de tête de Gorgone.
Avec des questions bien amenées (c'est-à-dire, posées par les élèves eux-mêmes), les élèves sont fiers de ressortir des choses de leurs ténébreux souvenirs, et de comprendre les choix artistiques, les représentations.
le cours est déjà bien amorcé !
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Tout ça est très juste...
Je me rapelle pour ma faible experience de l'enseignement avec des gosses à domicile que si on racontait l'histoire en l'illustrant d'anecdotes ou de trucs qui sortent du contexte basique, on gagne souvent l'interet des élèves (Surtout les trucs avec des batailles chez les petits mecs  ). Bon le contexte est un peu différent vu que là tu te retrouve avec un seul élève que tu arrives à cerner mieux et pour qui tu peux adapter ton cours.
D'autre part, comme on disait sur le sujet de la méthode de langue, le ludique c'est super...
Je crois qu'on a tellement sacralisé les institutions, le savoir et sa façon d'être distribué, qu'on en fait parfois aux yeux des gamins un monstre gigantesque et effrayant...
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 Cachée
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cette pure blague m'étale
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Réponse au Sujet 'Système scolaire' a été posté le : 05/09/07 15:57
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Pour en revenir au système scolaire:
Je trouve que par cher moi( en province du luxembourg, donc) les professeurs sont vraiment mal payés, surtout pour tous le travail que certains ont à abattre, d'autant plus que l'éducation est un domaine qui stagne et je dirais même qui régresse, les jeunes ne sont plus motivé pour se travail, mal payé et peu sur, de plus en wallonie nous avons la chance d'avoir une ministre de l'éducation qui prend vraiment son job à coeur et à donc tous naturement voulu regrouper les filières techniques de qualification et professionel, se qui est absolument absurde, tous cela pour économiser de l'argent et augmenter les enseignants ( vaste blague)... et peut être aussi se faire posser une baignoire dans son bureau, c'est bien aussi ça.
Bien sur il y a des profs qui ne font pas bien leur travail, bien sur il y a des tyrans, mais la majorité ne le sont pas.
Et puis après en s'étonne de la baisse de niveau des étudiants.
Akinos1, qui à quand même envie de devenir prof et d'aider de jeunes gens à se former.
EDIT: merci monsieur CONANOUNET pour la faute, je vais encore passer pour un trublion, moi...
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Dernière mise à jour par : Akinos1 le 05/09/07 18:04
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