Maître d'Armes
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 16:47
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Citation :Message de Clow Il y a je ne sait plus quel ministre qui a un projet de loi pour soi-disant lutter contre l'obésité et ce projet compte trente minutes de sport quotidien infligé aux élèves.
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En Belgique, ils voudraient passer d'un bloc de deux heures par semaines à une heure par jour. Seulement, avec deux heures, y a moyen de sortir de l'école et d'aller à l'escalade ou faire d'autres trucs sympa qu'on ne peux pas se permettre avec l'infrastructure du bahut. tandis qu'en une heure, ben, c'est gym, volley (avec un terrain pas adapté), trempoline ou ... ping-pong  Et j'oubliais : courrir 
y a pas à dire, il doit y avoir un QI maximum pour pouvoir dvenir ministre, c'est pas possible autrement ...
Ashka
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Fufu existe, je l'ai rencontré
Citation :On ne tombe pas amoureux, on se fait tomber amoureux dessus
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Le bonheur, ça s'trouve pas en lingot, mais en p'tite monnaie (dixit Eo ... euh, Bénabar)
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 Cachée
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 16:53
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Citation :Message de Nosferaton
Ah, et puis pour énerver les gens, les maths ça commence à bac+2 .
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C'est d'ailleurs pour cela que tu n'en fais pas.
Sinon j'ai jamais aimé spécialement grand chose à l'école, j'ai toujours fait tout ca par obligation à peu prés jusqu'à l'Ecole (celle ou on fait des maths selon Raton  ).
Si, c'était intéressant, de la culture gé. Mais à part ca j'en avais un peu rien a carrer, ce qui m'intéressait c'était l'aprés et le moment où je ne serais plus pauvre. Maintenant, je suis intéressé, j'aime bien vous voir tous souffrir. 
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Endless is my errand...
La vraie morale se moque de la morale (Pascal).
Que laper règne sur la terre comme au ciel, et que les spiritueux soient avec votre esprit!
"... Toi qui baisas ma femme Guenièvre sur un magnifique critique, tu dois te faire le champion du JDR écoresponsable. Entends ma parole : dorénavant, chaque feuille de PJ mort devra être recyclée en compost." - Le roi du JDR by monsieur le chien
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Grand Bourreau
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 17:03
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3615 Ma Vie :
Moi j'ai fait mes études dans un lycée professionnel du batiment. Que des mâles, le pied (sauf pour dref qui le voyait autrement), 2 filles pour 20 garçons dans ma classe, 20 filles pour 950 garçons, c'était pas facile tous les jours, tout cela pour dire que le prof de sport n'avait rien trouver de mieux que de nous faire faire de la boxe, super intelligent!!! Première scéance on m'a ouvert la bouche, je me suis fait dispenser le reste du trimestre. Après y'a quand même eu vengance : gym acrobatique (vous savez les pyramides comme les pom pom girls), imaginer vous aller rire. Imaginer 20 macon faire une pyramide. Pour ceux dont cela aurais traversé l'esprit oui ont se changaient avec les gars.
Miss, qui à entendu ce matin à la radio qu'un prof de sport de son ancien bahut c'est fait casser la geule, ça c'est surement parce qu'il n'ont pas aimer faire la pyramide
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Ex-de Brad Pitt : La signature mitho
La vie ce n'est pas seulement respirer, c'est avoir le souffle coupé
Le coeur a ses raisons que la raison ne sait pas
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Barbare Mysanthrope
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 17:44
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Bah, pour moi ça dépendais vraiment du prof, et des bases reçues dans le collège que j'ai fréquenté. Elitiste, privé, campagnard, bref parfait pour moi à l'époque .
Bon le français j'ai jamais pu m'y faire et les conjugaisons je les aies apprises à grand coup de punissions.
J'aimais beaucoup les sciences mais là encore si j'ai aimé au lycée, c'est surtout parce que j'avais de bonne notes, parcequ'un prof de physique aumonier... pas mon truc.
Le sport, bah ça dépendai du sport pratiqué, tant que c'était des sports de force, yeah!
Sinon, j'ai pas eu un bon prof de sport donc...
Anglais, j'y voyait surtout mon intérêt perso, surtout pour les jeux et la musique, sinon une profs chiantissime en 5e-4e mais qui m'a donné une base qui m'a dispensé de travailler l'anglais pour le reste de ma scolarité.
L'allemand, profs de collège catastrophiques, le 1er à d'ailleurs été viré pour incompétence depuis, c'est dire! La seconde, une folle tyrannique. je le regrette depuis que j'ai appris à l'apprécier grâce à Rammstein (que voulez-vous...)
Le latin, j'y ai appris à dessiner en écoutant de temps en temps, ça aide, un peu d'éthymologie.
Le dessin, au collége, oui, quand j'ai eu un prof digne de ce nom sinon...
Pr contre ce que j'ai détesté par dessus tout c'était la musique, en 6e-5e, j'ai eu un prof supra-tyran et complètement fou! Vous imaginez jouer la marche Turque de Mozart à la flûte à bec en 5e? Bah lui, oui! Pour être apprécié de cet homme il fallait obligatoirement passer par la fanfare du collège (bande de lèche cul!)
Déjà que notre classe était considérée comme une bande de cul-bénis....
Au lycée, (bac Arts Appliqués) on avait foircément des court d'histoire de l'art... par le prof le plus nul possible!
En 2nde, la scéance était le lundi en première heure, la plupart d'entre nous s'était levé tôt car loin du lycée (60km pour ma part), et la voix laconique+scéance diapo...
En gros très peu résistaient aux appels de Dlul.
Mais le pire, c'était en terminale, où là on avait le droit à 3 heures d'affilé, le jour où on avait pu dormir une heure de plus.
Là seuls moi et mon voisins suivions encore...
Le comble c'est qu'aucun élève de cette section n'a jamais obtenu la moyenne au bac dans cette matière et le prof ne s'est jamais remis en cause!
AarrgghH, qui une fois encore s'étale...
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Dernière mise à jour par : AarrgghH le 05/04/05 18:01
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J'ai failli soigner ma misanthropie, heureusement j'ai des amis pour me rappeler pourquoi je l'étais...
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Egérie Révolutionnaire
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 17:52
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L'écoooole!
Contrairement à plein de gens, j'ai toujours aimé y aller. Sauf au collège, mais bon là, c'était pour d'autres raisons!
Sans déc', les cours m'ont jamais dérangés plus que ça. Surtout depuis que je suis au lycée!
Je voue une haine particulière aux maths qui me le rendent bien. L'année dernière j'ai passé une demi-heure à expliquer à ma prof de maths que pour moi ce qu'elle me disait n'avait aucun sens parce que si on avait décidé y'a des je ne sais centaines d'années que 5 était plus petit que 4 et bien tout son raisonnement serait faussé! Je lui disais que les maths n'était qu'un conditionnement depuis la naissance, qu'on te disait que ça ça fait ça et ça ça fait autre chose et que tu n'avais d'autres choix d'interprétation que celui ci. Alors qu'on ne trouve jamais deux personnes qui réagissent de la même manière à un texte! NA Bon, je sais qu'il y en a plein sur ce forum qui se feront un plaisir de démonter ma théorie, mais je vous en supplie me cassez pas mon rêêêve d'avoir dit quelque chose qui tienne presque debout...
Sinon, la chimie ça m'a toujours beaucoup fait rire, surtout quand on faisait des expériences... Après, quand il fallait compter des ions, j'trouvais ça moins drôle ( en L on fait plus ça...on est trop cons!). La physique... Pfff... Ca m'a jamais plu, j'ai toujours trouvé ça chiant... Quand à la bio je n'ai jamais eu aucun prof qui ai su m'y donner gout. La première n'était jamais là, le deuxième que j'ai eu pendant trois ans était complètement à la masse, le troisième était taré et celle de cette année est cool (mais je suis définitivement dégoutée de cette matière!)
Bref, je trouve mes domaines de prédilection en français, en anglais, en théâtre, en histoire... Normal pour une L ... Tout ça pour ça, j'vous jure... Non moi l'école j'aime bien, et de toutes façons j'risque d'y rester longtemps...
Bizous
Nihi
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Wokety pokety wokety wok ! Abracabracabranack ! Higitus figitus wigitus woum
Prestidigitorium !
Wooow !
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Sucrier vous êtes bien trop brutal ! Madame théière est déjà assez félée !
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 20:22
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Pareil que nihi, j'aime bien l'école...
enfin j'aime beaucoup depuis le lycée...au collège c'était encoer trop "apprends ta leçon et si tu comprends pas on s'en fout)
Depuis que j'ai découvert la compo et la dissert, je m'éclate...bref, j'aime l'histoire, j'ai aimé le français, j'aime l'italien, mais par dessus tout j'aime l'anglais et la philo...
Bon, d'un autre côté, j'aime bien les sciences aussi, comprendre comment tout ce bordel de monde fonctionne, c'est intéressant.
J'en regretterais presque d'avoir décroché des maths en première tiens...(cette année j'ai jamais eu la moyenne, en S c'est gênant )
Bon, faut dire que en méca, t'as pas le choix, t'es obligé d'aimer...
de toutes façons la prof est ceinture noire 2e dan de karaté...
Je trippe comme un petit fou avec mes profs cette année (sauf ma prof de maths)...échange de bouquins avec le prof d'anglais, enregistrement de morceaux de musique avec mon prof de philo et mon prof d'élec...échange de vannes avec le prof de physique...
enfin voilà quoi, quand on apprécie les profs, on apprécie un peu plus les matières
ouhlà, j'ai fait décousu ce soir...
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Citation :y vaut mieux ça que le contraire, hein !
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Fly Killer
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 20:29
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Mais mais mais mais... Et la Technologie dans tout ça ?? Pas un mot, rien, nada ! Auriez-vous oublié vos cours de Techno' (ou EMT pour les moins jeunes) ? Mince, c'est pourtant la seule discipline où on ne fout rien de chiant. C'était ma matière préférée. Ca et la Musique. Les Art Plastique je n'ai jamais rien compris à ce que le prof voulait. La cata'.
Bon, ok, je suis prof de Techno', et alors ?
Je raconte ma vie, par ZEv'
Un jour, j'ai eu une illumination sur les Mathématique, je venais de tous comprendre le programme de l'année et de celles d'avant. Ce jour c'était celui de mon rattrapage du Bac, devant ma feuille de l'énoncé. Ce jour, j'ai eu 15 coef 9.
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Chaotica Debilium Extremus (JdR débile), Naheulbeuk en vidéo
"Et le Hack de signature y vaut quoi dans le jeu "je hacke les posts de ZEv" ???? F." Hacked Posts Counter (119) :
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(*) conquérant de la coupe du 100ème Hack !
 Membre du Fan Club de Fae, Lady of Chaos , Boulet du web n°1289 et con N° 55476559 ; Chieur, chiant, méchant, débile : ma Connerie est mon Art.
Estropiée : la signature hackée
"coucou"
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Vlad Gratùl
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 20:36
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Ah, merci de me permettre de rebondir (Sboiiiing) : la seule matière pour laquelle j'aie jamais eu une aversion, c'est la techno (ce qui ne m'empêche pas d'apprécier le ZeV hein. Pfff, je le lis ZigaelectronVolt, chuis déformé). Et surtout sa fille bâtarde, la SI. C'est la seule matière où j'ai été mal classé dans ma vie. Fou hein ?
Edit pour répondre au Yuki taquin : non je n'estime pas vraiment faire des maths pour le moment, mais y être extrêmement bien préparé. Parce que les maths c'est pas un sujet faisable en six heures, mais c'est la recherche. C'est bloquer deux mois sur un problème infaisable et aimer ça, avant d'avoir l'illumination salvatrice.
Remarque, quand je vois certains sujets de certaine école parisienne du quartier latin, je me dis que les deux mois de blocage c'est finalement pas si loin
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Dernière mise à jour par : Nosferaton le 05/04/05 20:39
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Liquor ruins country, family and life.
Tamil Nadu state
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<Tabouretomane> t'as surtout pas envie qu'on t'emmerde
<Tabouretomane> comme tout le monde, certes
<Tabouretomane> mais un peu plus quoi
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Attention chérie, ca va trancher
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 20:39
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Ah, quel bon temps c'était le bahut...Les potes, les cours tout faciles (presque...) et la cantine immonde, le baby-foot et les premiers coups de foudre.
Enfin bon...j'ai toujours bien aimé les sciences (en S ca vaut mieux...) donc je prenais mon pied en physique et bio, les maths étaient bien aussi mais je pouvais pas sentir la prof, alors qu'avec le recul, elle était pas si mal que ca. Les langues j'ai toujours adoré (être complètement accro de sa corres allemande pendant des années ca motive) et j'ai eu la chance d'avoir de bons profs presque sur toute ma scolarité, sauf en terminale où j'étais meilleur en anglais que le prof. En terminale, j'ai, à ma grande surprise, adoré la philo, même si j'étais chroniquement nul. J'ai compris pourquoi en prépa, ce qui m'a permis de me taper 15 aux écrits de Centrale et des Mines en francais  . Ca m'a pas empêché de faire Arts & Métiers, mais c'est une autre histoire.
J'ai chroniquement détesté le sport et l'histoire. Heureusement que mon prof d'histoire étant génial et que c'était un bon pote, sinon ca aurait été très très dur.
Arrivé en prépa, j'ai découvert que la physique, c'est dur, et que la chimie, c'est du par coeur, et que les maths, ben j'étais bon quand même, mais je refusais de bosser. J'ai découvert les sciences industrielles et ca a été le coup de foudre. Ce qui explique les Arts et Métiers, si vous avez suivi. Et arrivé à l'ENSAM, autre découverte: une bonne moitié des sciences industrielles, c'est de la physique, l'autre c'est de la tchatche. Devinez ce qui m'a plu ? Allez sdavoir pourquoi, je me suis spécialisé en développement de produits et en biomécanique (la même chose dans un domaine plus spécifique...).
Et maintenant, je bosse en tant qu'ingénieur projet, c'est-à-dire: un peu de technique, mais la partie rigolote (celle où il faut juste savoir quels composants peuvent aller ensemble, un peu comme en Lego...), beaucoup de chiffres, beaucoup de marketing et un poil de stratégie d'entreprise. Et devinez quoi? Je prends mon pied. J'avais aussi pris mon pied dans mon premier boulot en tant que constructeur, vous me direz.
3615 ma vie, comme dirait quelqu'un, et voilà...
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(|_|)
(='.'=)
(')_(')
Pour la domination du monde par Lapin.
Lapin, tu peux compter sur moi !
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 20:43
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La SI c'est rigolo...(bon, mon jugement est faussé par mon 20 de moyenne en élec au premier trimestre)
Mais la techno, bof : j'aimais bien faire les réalisations, mais tout ce qui était initiation au dessin tech...beuark...
les cours de musique au collège, j'appréciais mais je foutais rien
faut dire qu'en sachant lire une portée à 6 ans et demi et avec un père ex-prof de musique, c'est limite si c'est pas moi qui apprenait à mes profs à jouer de la flûte...
arts plastiques j'adoais aussi...mettre de la peinture aprtout, faire des trucs qui erssemblent à rien...c'est mon trip. D'ailleurs depuis je me suis mis à warhammer
hem...
le seul défaut que je trouve à de disciplines scolaires comme els arts ou le sport, c'est que c'est noté...
noter ces matières c'est ridicule : exemple : en ce moment onf ait du hand. On a tous la même grille d'évaluation. Sauf que dans ma classe on a deus joueurs en club, un champion d'europe scolaire, un double champion de france ugsel d'athlé qui en plus aime les sports co...et j'en passe
comment noter sur la même base ces types là et un pauvre pékin comme moi ?
fin bon...
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Citation :y vaut mieux ça que le contraire, hein !
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 22:01
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Citation :Message de Nihilya
Contrairement à plein de gens, j'ai toujours aimé y aller. Sauf au collège, mais bon là, c'était pour d'autres raisons!
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Tout pareil !
Et je trouve ton raisonnement parfait ! C'est tellement vrai bon sang !
A ce propos, ça me fait penser... L'année dernière, ma classe a eu la chance de pouvoir participer à un colloque scientifique (mes copains de S étaient outrés "quoi ? des L à un colloque scientifique ??? - oui, mais nous ont a bossé sur la théorie de Charles Darwin, dévoyée à travers l'histoire, avec 2 profs géniaux (Histoire-Géo & SVT)). Bref, colloque scientifique donc, à l'université, où nous présentions nos travaux sur cette étude mélant ces deux matières. S'en suivit une discussion plus ou moins passionnée sur Charles Darwin, la théorie de l'évolution, etc. puis, sur un sondage/questionnaire qu'avaient élaborés nos fantastiques professeurs (Thierryyyy !!! Brunoooo !!!) sur "pourquoi la première L du lycée gnagna n'aime pas les sciences".
Pour ma part, je pense profondément que si j'ai une telle aversion pour les mathématiques, c'est parce que, ces formules qui paraissent barbares apparaissent du néant, pouf, on te les mets sur le tableau, vas-y calcule (a+b) (a-b)2...
Si on disait par exemple que Pythagore a passé toute sa vie à chercher son théorème (j'en sais rien, c'est juste pour l'exemple), si on rendait les maths plus... plus... humaines, si on mettait une tête, si on disait que tous ces trucs étaient le fruit d'une vie, en quoi c'est si important, en quoi c'est utile, qu'est-ce que ça peut nous faire comprendre, tout ça; ça changerait beaucoup.
Bref. 
Vous savez donc maintenant que je n'aime pas les maths, que je suis nulle en maths. D'ailleurs - hihi - ça me rappelle en 3è, j'avais un bon prof de Maths (qu'on avait aussi en Musique, bon prof de musique aussi) qui me charriait justement, à cause de ça. Je n'avais jamais la moyenne, il me faisait toujours venir au tableau (grrr... et il ramassait les cahiers d'exercice... grrrr...) et au brevet blanc, ô miracle, j'eus 10. Au moment de me remettre ma copie, il a pris un air solennel et a dit :"S'il vous plaît, calmez-vous un peu. Attention, c'est extraordinaire, Tiphaine a eu 10 ! Alala ! Je suis fier de toi !!!". Il était content, ça oui. Et j'ai eu le droit aux applaudissements et tout...
C'est dire à quel point mon piètre niveau, malgré les efforts fournis tout a long de cette longue scolarité peuplés de chiffres et de signes étranges... ^ ^
En bio, euh... ouais... Jusqu'au lycée, j'aimais pas vraiment, et j'étais nulle. En plus, ce con de prof qui m'a foutu à 3 km du tableau exprès m'a rendu myope ! Peuh !
Et là... là... un prof merveilleux en SVT en 1ère... qui apprenait des choses passionnantes, qui faisait des blagounettes et des références aux Beatles, qui a été transcendé le jour où j'ai sorti le mot "psychotrope" (Oh ! Mais vous avez entendu ! Mais c'est très bien Mademoiselle, excellent !!! C'est fou ! Vous avez entendu son mot ?!!! Redites-le ! Plus fort ! Que tout le monde en profite !!!)
En Première littéraire, les SVT, c'est bien.
Le français aussi, il n'est devenu intéressant qu'au lycée. Et là, la littérature, s'pas trop mal. Bon, pour les oeuvres pour à étudier, on repassera hein (à part La Bruyère, bien sûr), mais le prof est divertissant (celui qui ne savait pas faire fonctionner un magnétoscope, celui qui nous parlait de prostituées, celui qui partait de la salle en enlevant ses lunettes sous le coup de la colère, celui qui me prêtait Citizen Kane (Monsieur je vous aiiiime !!!). Bref, là encore, ça dépend du prof.
J'aime les langues vivantes. L'italien, même si j'ai une prof hystérique, j'aime
l'italien. C'est joli. Là, ça ne dépend pas du prof - oh non.
J'aime l'anglais (owi ! en plus cette année, Oscar Wilde, en oeuvre intégrale... miam) mais pas l'espagnol. Enfin, vous vous en foutez. Mais c'est le sujet, après tout !
La philo... Le manuel de Philo est génial. Notre ex-prof de philo était... transcendant. Il faisait toutes ses comparaisons avec des marmites, une idée lui faisait pensée à une autres.... Le cours était un vrai sac de noeud.
Puis il prit sa retraite. Vint Philiiiiippe, au regard de braise et au corps famélique, au
col roulé sexy et aux chaussettes avec des nounours (c'est beau de garder sa part d'enfance). J'ai changé de place, je suis devant, avec Eo d'amuur, et il n'a d'yeux que pour nous. On hoche la tête, on l'approuve et on dit des trucs qui lui font dire "mais oui, c'est exactement ça". Il nous sourit quand on dit au revoir et un jour il m'a fait un clin d'oeil - ou en tout cas, un rictus qui y ressemblait beaucoup. Il nous adule, c'est certain.
Bref. Recentrons-nous.
Le sport, pour finir.
Augmenter les heures de cours de sport ?
Mais c'est horrible ! Mais c'est affreux !
Des profs qui vous font courir sous la pluie, quand il vente très fort, qui vous disent de continuer à courir quand vous êtes à deux doigts de la crise d'asthme et qui disent en début d'année : " venez pas m'em********r avec des conneries genre asthme" (véridique, et en plus d'être des **** finis, ils sont vulgaires !), merci bien !
C'est criminel.
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Grand Troll du Chaos
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 22:30
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Au sujet du sport, je suis entièrement d'accord. Surtout l'endurance. Pour moi, c'est le sport le plus stupide: courrir en rond, courrir en rond, courrir en rond...
Si on pouvait choisir son sport, encore...mais non.
Les maths...très interressant. Le problème c'est que je n'atteind que très rarement la moyenne.
Vive le français! Enfin une matière qui nous apprends des choses pafois utiles!
Vive l'histoire!
L'éco...c'est comme la physique (oui, ça a rien a voir), c'est a dire que por moi c'est incompréhensible et inaplicable.
L'allemand...quest ce qui m'a pris de choisir cette...langue?
Pour finir , l'anglais...que dire a part que c'est utile?
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 Lyn, Ministre de l'Environement du CDHL
Apprendie Barmaid du CdC
Soutient Caerbinou dans sa possession du Tablier.
"Cogitum ergot chapo, comme qui dirait."
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Rayon de soleil
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 22:42
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La chimie.
Ben quoi me regardez pas comme ça, c'est top la chimie. D'abord c'est facile, c'est toujours ou presque un raisonnement de le - et le + s'attirent. Sauf que là je fais de l,analyse environnementale et que^¸ca a rien à voir, mais c,est chouette pareil (aujourd'hui j'ai inventé un protocole ; si si).
Depuis le début (à mon époque en 4ème) j'ai aimé ça, et ça s'est concrétisé au lycée, puis l'a;our de l'orga en prépa, puis la haine de l'orga en école d,ingé suivie par un engouement certain pour le domaine du nucléaire qui n'est pas réservé qu'aux physiciens ; moi je vais concevoir des avals de cycle (ou pas, je préfère la qualité sécurité environnement).
J'aimais bien les maths jusqu'en terminale, quoique le DS sur les equa diff en sup je l'ai majoré, j'aimais bien les equa diff et c,est le seul DS en math en prépa que j'aie majoré (parce que je majorais une fois ou deux la chimie, oudeuxième des 3/2 en spé). La physique moui, mais j'ai jamais trop compris en fait, sauf l,electricité qui est très mécanique je trouve (étrange, d'ailleurs...).
Sinon je n'aimais pas le sport, mais comme je me suis bousillé un genou en 5ème j'étais dispensée (aujourd'hui il est opéré et il va bien). Alors j'aimais pas l'allemand (LV1) et la philo.
J'adorais le latin aussi, j'ai eu la chance de n'avoir que des profs géniaux.
Par contre j,ai hâte de commencer la vie active, parce que je réalise que j'ai grave hâte d'être en stage. Et de toute façon tout ce que j'ai appris jusque là me servira une demi fois, c'est ce qui m'est arrivé en stage l'été dernier. Et encore, j'ai du faire des stats pendant 15 jours...
Sae, faites de la chimie, pas du nucléaire, je veux une job moua.
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Les livres et les hommes, c'est comme des boîtes de chocolat : on ne sait jamais sur quoi on va tomber.
"Give people a second chance, not a third."
"You gave your heart to this boy ? He's gonna waste it, break it, lose it. They all do." (Neil Gaiman, Stardust)
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 05/04/05 22:47
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Je suis totalement d'accord avec Tiltizz, à propos de l'introduction de l'épistémologie en cours de maths pour donner un peu à manger aux littéraires. En maths, j'ai eu une prof qui nous traitait de larves, une qui se mettait dans des positions bizarres (genre un genou sur le bureau, l'autre jambe par terre, on aurait dit un chien qui fait pipi), une qui devait prendre des hormones au vu de ses poils résiduels type barbichette, bref, les maths et moi, c'est pas terrible depuis la 4°.
Et en 1°, j'étais la pionnière du produit en croix. C'est moi qui l'ai appris ou presque au reste de la classe. C'est vous dire notre applications aux sciences.
Quoique, depuis que je fais de l'aide aux devoirs, j'ai ratrappé mon retard sur le programme de 4° et de 3°. Plus ou moins. Alors j'invente un peu des théorèmes...
Sinon, pour la techno, faudrait m'expliquer comment monter les machins, là. Je faisais tout comme la prof disait, et ça marchait jamais. Jamais je n'aurai mon thermomètre à diodes, ni mon répondeur qui faisait une musique d'attente... Sérieusement, non seulement ça me vexait, mais en plus, j'aurais bien aimé ramener ça à la maison, fièrement emballé dans un papier de soie rose pour la fête des mères...
J'adorais le dessin et la musique, et, l'anglais me passionnait pas au collège, je dessinais tout le temps. Eh oui. J'avais pris ça en LV2 parce que je parlais déjà et du coup j'ai du faire 4 ans de rien. Remarque ça a profité à mes talents en arts plastiques, l'un dans l'autre.
L'allemand m'a bien profité, j'ai eu de bons profs, de mauvais, d'ailleurs, l'un est décédé au milieu de l'année, et ma note au bac m'a raccomodée avec l'allemand pour la vie.
J'étais une croutine en philo, et pourtant je lisais depuis longtemps de la philo avant d'arriver en terminale. Ma note de philo (6) m'a même empêchée d'avoir la mention bien (j'ai eu assez bien donc ça va mais ça tue, 6 au coeff 8)
Et je haïssais le sport. Entre mon asthme et ma mauvaise volonté, je finissais toujours en bonne dernière en tout, je me prenais les ballons dans la tête, je m'évanouissais en endurance, par contre je gagnais en volley avec mes services aléatoires. Personne comprenait où les balles allaient, et on marquait comme ça...
Sinon, dans mes tudes supérieures (Licence (3) d'anglais), je dois dire que j'adore la linguistique. On est 10 à en faire, ça interesse personne à part 4 profs, et pourtant... *
PAr contre, je ne peux pas gérer la phonétique. C'est une partie énorme de la linguistique normalement, et pourtant, impossible de ne pas faire de fautes stupides... Les profs disent que j'ai un blocage, et chacun se fend de sa petite historiette genre "Ah moi aussi j'arrivais pas à apprendre le solfège et ça s'est débloqué hop comme ça un jour"
Succubae, en route pour encore de nombreuses années d'études !
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Plus cun...non, c'est pas ça...
Plus linguist que jamais !
Ben euh... Ma galerie (màj régulière !)...
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Réponse au Sujet 'Vive l'école !!!' a été posté le : 06/04/05 09:45
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Honte à moi, j'ai oublié la techno et la SI.
La techno, j'aimais modérément, surtout quand on passait plus de temps à faire des "bêtes à cornes" ou des "pieuvres" (je ne me souviens plus trop du jargon désignant ces deux monstres). Ensuite, pour la technologie en elle-même (en fait, c'était surtout de l' "électronique"), on apprenait par cœur sans trop comprendre ce que l'on faisait, on connaissait U=R.I, et encore, mais les circuits que l'on devait réaliser en fin d'année contenait des condensateurs, des circuits intégrés, etc. gentiment passés sous silence en cours, personne pour nous dire, par exemple, I=C.dU/dt (<=> Q=C.U) ou U = L.dI/dt. Donc on soudait sans trop comprendre ce que l'on réalisait. Et ne pense surtout pas à poser une question au professeur qui t'enverra chier parce qu'il ne saura pas répondre car il aura vu le circuit dans une quelconque revue ou au détour d'une page web.
Pour la SI, j'aimais mieux. C'était beaucoup plus diversifié, de la mécanique à la logique en passant par l'automatique ou la lecture de dessins industriels (je détestais ça). Et plus axé sur les technologies que sur les organigrammes genre SADT (il y en a quand même), que je déteste aussi.
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